勤俭节约的重要意义
1、教孩子怎样节省一千瓦时，一滴水一便士一粒粮食作物。一滴水算不上多，一滴一滴融成河，一粒米算不上多，一粒米堆起来垛。文化教育孩子了解到消耗是一种违法犯罪，节省如同土壤，消耗如同江河溃堤，自小不培养节约的习惯性，未来会毁了社会发展，害了爸爸妈妈，害了自身。爸爸妈妈为孩子塑造了一个模范。爸爸妈妈应当给孩子树立榜样，用实际行动感柒孩子。
2、我们班级以勤俭节约爱我校园为主题的主题班会的召开，拉开了此次活动的序幕，全班同学纷纷展开小组讨论，从身边的节约用纸、节约用水、随手关灯，延伸到吃饭、住宿以及出行等各个环节。并在班级里举办勤俭节约爱我校园主题手抄报，并且号召家长同学生一同开展活动。有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。
3、 在本次主题团课中，各班级团支部通过观看视频和图片、团干部宣讲等多种形式，开展内容丰富的学习活动，涉及到文明就餐、珍惜粮食、节约水电、爱护公物等方面，通过一个个精彩事例讲述了勤俭节约的重要意义，用一组组数据和一张张触目惊心的照片呈现了餐饮浪费的严重后果。
4、生活贫困要勤俭节约，生活富裕也要勤俭节约。俗话说：坐吃山空。历史上“今日花天酒地，明日乞讨过街头”的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审“赠簇教子”的故事，李存审出身贫困，40年为国征战，100多次被敌箭射中骨头，后来他做了大官，看到孩子们整日吃喝玩乐，从小娇生惯养很不放心，他就把过去从骨头中拔出的箭头送给孩子，告戒他们不要忘记勤俭节约，并说“当知尔父起家如此也。”
5、不经意间，一个难忘的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知识，是不是该好好总结总结呢？那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是我为大家收集的厉行节约主题活动总结(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。厉行节约主题活动总结13月19日，六一小学各中队用班队会课的时间开展了“节约用水”主题教育活动。这次活动的目的是为了响应3月22日的“世界节水日”，为了增进学生保护水资源，合理使用饮用水，从小养成节约用水的好习惯，提高学生环保意识。
6、为大力弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚决杜绝奢侈浪费、互相攀比现象，努力使勤俭节约的美德在校园中蔚然成风，创建节约型校园，我校从10月9日起，在全校范围内开展“勤俭节约，从我做起”系列宣传教育活动。
7、各班在“勤俭”主题月活动中的宣传力度不够，学生关于勤俭的意思不强，在头脑里还没有形成勤俭是人生最宝贵的财富，是一种美德。
8、通过此次活动，d员职工纷纷表示，要把勤俭节约当作一种习惯、责任和修养，以实际行动弘扬勤俭节约之风，自觉做勤俭节约的宣传者、践行者和示范者，自觉把节约理念贯穿到工作中，共同弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。
9、上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
10、出，降低成本，提高经济效益，从而使有限的电力发挥更大的社 会经济效益，提高电能利用率，更有效地利用好电力资源。
11、组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处。同时也加强了学生自我教育和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。
12、召开班子会议，以教育为契机，以各管理制度为依据，加强各项管理，做到整齐、洁净、漂亮。
13、让孩子自己挣钱不是目的，而是通过这样的手段让孩子明白钱是怎么来的，并不是一张口就有的。体味到挣钱的辛苦，当然就不会随便浪费了。同时也会想到父母挣钱不容易，知道感恩父母，节约开支。
14、 家长是孩子的第一任老师，想让孩子养成勤俭节约的好习惯，家长首先要给孩子树立好的榜样。比如带孩子外出就餐时，家长要少点餐，将剩饭菜打包；在家时，做饭的量要适中，不随意倒掉饭菜。家长的勤俭节约，也潜移默化地影响着孩子。
15、 文明贵在细节，习惯重在养成。让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，在学校内积极营造出“厉行勤俭节约、反对舌尖浪费”的文明和谐学习生活氛围。
16、首先使在生活上。如果现在的资金够我们吃喝不愁的话，那我们还会需要为些别的事情而奔波。毕竟所有的钱都不是大风刮来的，每一分都有着自己的一份努力。在不愁温饱的年代里，我们还有着别的追求。当我们不甘于平凡的生活，想要追求更广阔的世界，想要去外面旅游和开阔眼界时，我们需要钱。当我们被日常的生活所累，想要在自己爱玩的解压游戏上氪金时，我们需要钱。当我们遇到了心爱之人，或者有了子女，想要为她打造更舒适的生活时，我们想要钱。吃喝的开销有限，多出来的钱我们完全可以节省下来去给自己想要的事情。勤俭节约不代表我们苦了自己的吃喝开销，而是要求我们能够合理利用自己的财产，在该用的地方做到毫不吝啬，在没用的地方做到消费有度，这样才能使生活获得最大的快乐。
17、抵制浪费，做爱粮节粮的践行者。从我做起、从日常做起、从点滴做起。日常餐饮，以“光盘”为荣，做到锅清、碗清、盘清，餐餐光盘；以健康为重，科学定量，合理膳食，拒绝暴饮暴食，拒绝野味；倡导公筷公勺，提倡家庭分餐。外出用餐，以“剩宴”为耻，科学点餐、理性消费、拒绝铺张、文明用餐；少点一个菜，多打一个包，做到人走桌清，践行健康餐饮新风尚。
18、(4)少先队中队发出了“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”的倡议，要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，并积极投入行动中，做勤俭节约小主人。
19、接着，一部分同学们开始制作宣传节水的手抄报，在学校宣传栏里粘贴，宣传节水知识、普及节水常识。张贴的节水手抄报使同学们从内心深处认识到了水资源对于我们的重要，我们要从行动中保护水资源，保护我们的绿色地球。另一部分同学制作宣传画和宣传标语，张贴到其他年级各班教室的水龙头上方，向全校同学作宣传。
20、 对于许多孩子来说，如果你直接告诉他“粮食很珍贵，要珍惜粮食”，孩子是很难理解的。所谓“种植的辛劳”，不过是一个抽象的名词,想要让孩子了解粮食的来之不易，我们可以借助绘本，用亲子共读方式教育孩子。
21、培养孩子勤俭节约的重要性，孩子是父母的心肝宝贝，每个父母都希望自己的孩子能拥有一些优秀的品质，因此家长的教育方式十分重要。以下是培养孩子勤俭节约的重要性内容，一起看看吧。培养孩子勤俭节约的重要性1在生活中灌输好的思想
22、(6)班级进行了一次以“节俭养德从我做起”“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动评选。
23、首先，各班利用班队课时间，宣传委员向同学们讲述了世界水资源的情况和我国缺水的情况，一连串的数字资料和扣人心弦的图片资料，让同学们深刻地认识到节约用水的紧迫性和重要性。同学们不由想起了生活中浪费水的现象，讨论起平时的生活中怎样节约用水，怎样循环利用水。最后，同学自发地产生要号召全校师生节约用水。
24、在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。
25、(2)不开无人灯，节约每一度电。做到教室晴天不开灯，人走灯灭。做到放学后拔掉所有电器插头。
26、教育孩子吃饭时不要说话，要认真的吃饭；因为吃饭而掉在桌子上的饭粒不能浪费，用开水洗净后吃掉；饭菜吃多少拿多少，不要剩下；东西不能随便乱扔：一些废旧材料可以用于区角活动的开设、玩教具的制作和课程的学习，做体操时的器械就可以利用一些废旧品自制。让孩子从小懂得：好多看似没有用的东西其实是可以利用的，形成节俭的意识。
27、传承传统美德。“一粥一饭，当思来之不易，”节约粮食，一直以来都是中华民族的传统美德，五千年来经久不息。d员干部们要有“从我做起”的行动自觉，做出表率，传承好中国民族的传统美德。d员干部要认真检视“要我节俭”到“我要节俭”的自我作风转变情况，努力在全社会营造“反对铺张浪费，厉行节约粮食”的氛围工作中扮演好推动者和执行者的角色。
28、现场人员认真听讲，尤其是家长们非常赞同，认为“厉行节约，反对浪费”非常重要，宣讲活动也十分及时，自己将以身作则做好厉行节约的榜样。
29、端牢人民饭碗。我国需要用世界7%的耕地养活全球20%的人口。我国虽然在粮食生产上已经取得历史性的“十六连丰”，但是人口多、地子薄的现状并没有彻底改变。此外，粮食的消费增长快于粮食的产量增长，国家的粮食安全这根弦必须时刻紧绷。粮食生产和消耗始终处在紧平衡的状态，因而d员干部应树立起粮食安全的危机感，只有厉行节约、反对浪费才能将自己的饭碗端得更加牢靠。
30、通过我们开展勤俭节约活动，半年来树立了“节约光荣、浪费可耻”的正气，使节约行动真正成为广大员工自愿参与、自我学习的自觉行动，但我们也看到个别员工对开展“勤俭节约、从我做起”认识不够，个别部门对活动开展有松懈、懈怠情况，在下半年的工作中我们将完善规章制度，建立长效机制入手，将厉行节约工作常抓不懈，把我公司建设成为真正的节约型单位。厉行节约主题活动总结4为厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和，教育和培养学生勤俭节约的良好品德，我们学校在全校师生之间开展了“厉行节约，反对浪费，从我做起，创建节约型校园”的活动。为了确保教育实践活动的顺利实施和有效开展，结合学校实际，采取多项措施，分阶段教育，促进活动的深入开展。现总结如下：
31、1986年的第五次世界粮食调查的结果是：112个发展中国家(中国等社会主义国家除外)1979-1981年有35-49亿人口处于营养不良状态。联合国人口活动基金组织80年代初宣称，当时世界谷物产量可以养活60亿人口。但就在同一时期，全世界人口只有45亿左右，可是却有5亿人挨饿。1995年，世界人口增长到57亿，挨饿人口数字增加到10亿。1972年，由于连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收，加上前苏联大量抢购谷物，出现了世界性粮食危机，联合国粮食及农业组织于1973年和1974年，相继召开了第一次和第二次粮食会议，以唤起世界、特别是第三世界注意粮食及农业生产问题。但是，问题并没有得到解决，世界粮食形势反而更趋严重。据当时预测，在80年代世界粮食仍将趋向短缺。联合国粮食及农业组织大会关于世界粮食日的决议，正是在世界粮食供求矛盾日趋尖锐的背景下作出的。节约粮食的重大意义民以食为天，手中有粮才能心中不慌。自然灾害频发对粮食生产的不利影响难以避免，但在粮食产量相对稳定的情况下，节约便是增收。近年来的粮食供求关系无论从国际市场看还是从国内市场看，都处于“紧平衡”状态，厉行节约对于国家粮食安全和人民生活都具有重大战略意义。值此大灾之年，节约粮食的重要性更加凸显。
32、安泽收费站d支部开展了“反对浪费、崇尚节约”主题宣传活动。
33、为进一步发扬勤俭节约的美德，倡导“节约光荣、浪费可耻”的观念，培养“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的氛围。我们利用班前会、工作简讯等多种途径和方法，广泛宣传勤俭节约，拟定勤俭节约工作方案后，我们召开动员大会，组织员工认真学习活动方案，使广大员工充分认识公司开展此项活动的现实意义。
34、勤俭持家，做文明健康家庭的倡导者。发挥妇女在家庭生活中重要作用，从每个家庭做起，从娃娃抓起，从节约一粒米、一把面、一滴油做起，减少浪费、减少厨余垃圾；家长先行示范，通过“大手”拉“小手”，言传身教带动孩子养成勤俭节约的好习惯，树牢节约为荣、浪费为耻的家庭观念；引导家庭成员自觉养成节约美德，形成简约适度、绿色低碳的家庭生活方式。
35、因此，爸爸在孩子小的时候就要严格要求孩子不要浪费食物，吃不完的东西留着卜次吃，在外面吃饭点食物的时候要按自己的饭量来确定，不能什么都要，到后来剩下。不能浪费纸张和铅笔等学习用品。衣服，鞋子能穿就行，不要总是和别人攀比。
36、从个人角度来说，节俭的生活习惯，不是我们用来谈论的工具，而是自我修养的一种体现。要把节约的习惯用在每一个需要节约的地方，而不是作秀给别人看，别人夸赞的节俭不是真正的节俭自我思想意识中的节俭才是。把节俭放在灵魂中，去学习，去思考，去实践，努力成为-一个高尚的人，把优良的传统继承下去，传播开来。
37、⑥将电力电子技术和计算机控制技术等先进技术应用于节电技术领域内。
38、 随着生活水平的提高，人们渐渐地将过去勤俭节约的生活作风抛弃，而悬着了奢侈安逸的生活。人们似乎已忘了，今天的美好的生活是老一辈无产阶级革命家用血汗、拼出来的。许多革命家都是我们学习的榜样：国家主席毛泽东所有衣服中竟没有一件不打补丁的；敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。他们为什么要这样做呢？那便是为了替国家省下建设的资金！
39、通过在餐厅张贴宣传海报、摆放“杜绝浪费光盘行动”标语，时刻提醒就餐职工按需取餐、减少浪费，强化勤俭节约意识，做到用餐“俭”为先，饭后“光”为荣。
40、(5)不乱扔垃圾。做到垃圾分类，变废为宝。养成了“节俭养德”行动的自觉性。
41、系行政要求尽量实行无纸化办公，材料的修改、审核一律采用电子文档，对必要的打印材料坚持纸张双面使用，提高纸张的利用率。空调使用严格遵照学院的规定，夏季温控不低于26度。夜晚照明一灯一开关，视人数多少开启电棒，集中使用。宿舍用电严格控制并限定大功率电器，采用集中分时段供电，严禁私拉乱扯用电、擅自修改线路现象。
42、希望家长们能和学校的教育充分的结合起来，通过谈话、交流，使家长朋友能认识到再穷不能穷孩子的错误育子观念、行为，在以后的家庭教育中能对这些弊端有效地避免，使家长能够正确、积极地引导孩子。发现某些孩子没有节俭意识时，可有目的的走访家长，了解孩子在家的表现，并及时跟上对家长的指导。
43、(5)节约电能能够减少不必要的电能损失为企业减少电费支
44、《弟子规》上讲，“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。对饮食，勿拣择。食可止，勿过则。唯德学，唯才华，不如人当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”
45、 请大家自觉将勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心、外化于行，倡导理性消费、文明用餐，坚决摒弃爱面子、讲排场等陋习。健康饮食、适量点餐、少拿多取，拒绝暴饮暴食，不剩饭剩菜，让“光盘行动”“打包一族”成为行动自觉。
46、 在此，我园现向大家提出倡议，发现并制止身边的浪费行为，从你我做起，从现在做起：
47、从个人角度来说,节俭的生活习惯,不是我们用来谈论的工具,而是自我修养的一种体现。要把节约的习惯用在每一个需要节约的地方,而不是作秀给别人看,别人夸赞的节俭不是真正的节俭,自我思想意识中的节俭才是。把节俭放在灵魂中,去学习,去思考,去实践,努力成为一个高尚的人,把优良的传统继承下去,传播开来。
48、(4)不吃或少吃零食，不丢剩饭，节约每一粒粮食。
49、 积极向亲朋好友宣传勤俭节约的重要意义，坚决摒弃宴席浪费、节日浪费等陋习，理性消费、不讲排场、不搞攀比，发现并制止身边的浪费行为。外出就餐时提倡勤拿少取，剩餐打包。积极推行分餐制，大力倡导使用公筷公勺，减少食品浪费。
50、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。
51、让孩子学会节约最有效的手段就是让孩子直接参与到财富创造的过程，让孩子学会自己去挣钱，知道挣钱的辛苦和不易，孩子在生活中就不会大手大脚花钱了。比如让孩子做家务赚零花钱。
52、主要包括：①应用高效率的电动机、并根据不同使用要求，正确选择电动机的类型和容量，采用先进的电动机调速方式和控制设备(见电动机节电技术)。
53、追求享受、铺张浪费的不正之风也在日益发展，正是这种不正之风影响着下一代。有的家长认为孩子只需要好好学习，有的则是次要的，轻视道德教育。再次，从教师教育的角度来看，教师本身做得不是很好，很多教师节约意识差，浪费严重。而且在幼儿园教育中，没有统一的德育教材，很多幼儿园为了满足家长学习知识的需求，几乎放弃了德育内容。
54、2019年4月，国家发展改革委、水利部联合印发《国家节水行动方案》
55、王永庆说：“我幼时无力进学，长大时必须做工谋生，也没有机会接受正式教育，像我这样一个身无专长的人，只有吃苦耐劳才能补其自身的不足。而且，出身在一个近乎赤贫的环境中，如果不能吃苦耐劳简直就无法生存下去。直到今天，我还常常想到曾经生活的困苦，那也许是上帝对我的恩赐。”
56、开学初，班上开展“勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。
57、1975年元月9日，王永庆接受美国圣若望大学赠授博士学位的典礼上所说的一段话，值得人们深思。
58、接着，主持人给大家介绍了地球上缺水地区的居民的生活是多么的艰苦，当同学们了解到有些缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水的故事的时候，他们觉得简直不可思议。更加体会到那些浪费水的行为是多么的可耻。
