读书提高修养的名人例子简短
1、整句，散句，长句和短句交替使用会使文章的语言就会变化多姿，产生特殊的美感。比如：
2、★校园智多星：(说理方法类文章)。本栏目旨在为读者答疑解惑。以帖子交流的形式，来解疑答惑，解决同学们平时交际或者沟通中遇到的一些烦恼、困难与困惑。
3、毛主席讲过，“落后就要挨打”。一个国家是这样，一个人也是这样！挨打了，还不知道争气，还不知道奋起，只能是自己可怜了。
4、据记载，宋太宗太平兴国元年(公元976年)十月二十日，赵匡胤召弟弟赵光义进宫饮酒。当时赵匡胤身体很好，酒后有些不舒服，就躺下休息。(读书提高修养的名人例子简短)。
5、只要我们善于学习，敢于实践，是能够轻巧过好材料作文之“联系实际”这一关的。当然，要特别注意“联系实际”不等于举例论证。因为举例论证可举远古之例，而联系实际只限于“摆明现实情况”之后寻求解决办法的范畴，即先陈述现实情况，再以“我们要……”“我们希望……”“我们期待……”为标志或以“针对上述问题(意见)，我有下列提议”(解决办法)为后续的形式。记住了这一条，“联系实际”便可立于不败之地！这样，材料作文的生命就保住了。”如若不信，盍试为之？
6、笑着说：“真是个书巢啊!”名人惜时读书的故事篇11语文课本中的《窃读记》一文，我记忆深刻，读完后我经常想，我们为什么读书呢？
7、比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
8、题目： 提升自我
9、a.概述与中心论点相关的材料内容，力保所用内容与中心论点紧密相关，语言精炼。
10、从此两人消除了隔阂，加强了团结，同心协力，保卫赵国，强大的秦国更加不敢轻易地侵犯赵国了。
11、关于父亲做早饭的描写，可以详细描写一下他是怎样辛苦准备的，老师相信你仔细观察一下就一定能做到！
12、在“读书无用论”盛行的年代里，他以自己的远见卓识精心培养六个儿女走读书成才之路，并取得了丰硕成果。他的6个子女中有5位博士1位硕士，他也因此被众多媒体誉为“人才魔术师”。
13、八字标题很大气，能够征服阅卷老师，内容不行看到题目也会给你个高分。
14、大家有没有想过，自己一个小孩，全家1至4人进行教育，可能都没能达到家长的期待。那么一个班五十名学生，只有三几个老师教育，老师肩上的担子有多重？
15、(3)一件事情。如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎。生命价更高”。
16、★先声夺人：(刊首语)。文章注重思想性，主题务必与“口语交际”有关：或传达一种交际理念，或阐释一种口语表达方面的道理(任选其一)。文章材料一般由两个或三个典型的、可读性强的、适合中学生阅读的古今中外故事组成。行文语言要精练、口语化；要有文采、有深度、有指导性、有可读性。800——1200字左右，每期1篇。
17、在医学上，双耳全聋的孩子在全世界都属于康复的禁区。但周弘这个小哑吧的爸爸,倾家荡产给女儿治病，千方百计教女儿学语言,学写字、写日记。
18、用比喻刻画白妞的眼睛：“秋水”见其清澈纯净，“寒星”见其晶莹明亮，“宝珠”见其圆润光泽，“水银”见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛真是顾盼传情，美丽动人。
19、必须是男孩和女孩，而且是中学生；如果一定要有男女之爱，要注意导向性，千万不要大肆渲染爱情。每期2篇，每篇2100字以内。
20、运用拟人手法：以“残红”代落花，鲜明生动地表达出惜春之情。
21、二是精心布置教室，提升班级文化意蕴。比如：杰出名人画像可以激发学生的敬仰之情，树立学习榜样；诸如“态度决定高度，卓越成就未来”、“书山有径勤为路，学海无涯苦作舟”的标语能够激励学生的学习斗志；师生的文艺作品上墙，让学生有精神归属感；丰富美观的定期墙报，成为学生表达心声的阵地；“阅览角”的开设，让班级形成良好的读书风气；点缀讲台、窗台、角落的绿色植物，既美化了班级，又让学生看见生命的成长。
22、这是一个很有意思的怪圈：麻雀鄙视燕子，燕子鄙视黄鹂，黄鹂鄙视百灵，百灵鄙视鹦鹉，鹦鹉鄙视喜鹊，喜鹊鄙视苍鹰，而苍鹰呢？成为这一怪圈的完成者——它竟鄙视起麻雀来！这使我想起了围成一圈的“多米诺”骨牌，你能说清到底谁压在了谁的上面吗？
23、 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
24、总之，要多读“有文采”的精美时文和语言有特色的高考满分作文，确立适合自己的语言目标，掌握方法，认真训练。这样，在较短的时间内就能使自己的文章闪现出亮丽的色彩。
25、在漫漫历史长河中，总有这样一群人：他们有着精深的智慧，远大的抱负，无比坚强的毅力。他们为社会的发展作出了杰出的贡献，为后世的人们作出了表率，对后世有着深远的影响。他们的名字为后世所知，人们永远记着他们。这，就是名人。以下是我帮大家整理的热爱读书的名人故事，欢迎大家分享。热爱读书的名人故事篇1顾炎武是明末清初的大学者，他学识渊博，在经学、史学、音韵以及诗文诸学上，都有较深的造诣，是当之无愧的一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习，对待学问非常认真。长大后，每当外出旅行时，他都用马或骡子驮着沉甸甸的书，真正做到“读万卷书，行万里路”。
26、★快言快语：(评论类文章，杂文性质)。针对学生中或校园内出现的某种交际现象、交际热点及其它热门话题发表看法，畅所欲言。内容只要是跟学生有关，大可率性为之，语言辛辣幽默些更好！1300字左右，每期2篇。
27、查理一生研究人类失败的原因，所以对人性的弱点有着深刻的理解。基于此，他认为人对自己要严格要求，一生不断提高修养，以克服人性本身的弱点。这种生活方式对查理而言是一种道德要求。在外人看来，查理可能像个苦行僧，但在查理看来，这个过程却是既理性又愉快，能够让人过上成功、幸福的人生。
28、★校园讲坛：将您所在学校举办的演讲、论辩、朗诵等活动写成消息(可配照片)；将你阅读《演讲与口才·学生读本》的感受、体会、收益或建议，写成短文投给我们。
29、鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了，老师看到他迟到了，就生气地说：十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。
30、中考优秀作文11---西城区二模作文《刷新》《假如你是一个快递包裹》
31、他的这种思考方法来源于下面这句农夫谚语中所蕴含的哲理：我只想知道将来我会死在什么地方，这样我就不去那儿了。
32、作者娴熟地运用杂文笔法，写得亦庄亦谐，轻松自如，使文章具有了特殊的情调。
33、爱因斯坦说过：“情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。”如果我对每一位同学都能够寄以深深的厚望，并以某种特殊的方式对他们进行持久的激励，激发其潜能，就能让学生产生“亲其师，信其道”的学习动力。
34、在考试中，阅卷老师看得千篇一律的文章，本来就感觉严肃、沉重、压抑，这时来一点幽默，讲一点俏皮话，不仅能使文章形象生动，活泼有趣，也能使阅卷老师心情轻松，感觉有“亮点”，自然打分不会很低。例如满分作文《跟时代一起改变》的结尾：
35、巴尔扎克说过:“不幸，是天才进步的阶梯，信徒的洗礼之水。弱者的无底深渊。”
36、本栏目将每期推介教师“教育笔记”优秀作品，本期推介缪以茂老师的“新教育”读书心得体会：做学生精神引领的导师——读新教育《一间可以长大的教室》有感。
37、今天一早，我在阳光的照耀下伸了个懒腰，打了个哈欠，揉了揉那双睡眼，爬下了床。发现父亲早就起了床，正在厨房里为我准备早餐，他似乎还没有睡好，眼神中带着一丝倦意，不住地揉着眼睛，还不停地打着哈欠。“嘿，老爸，我起床啦！今天吃什么呀？”我调皮地眨了眨眼，“哦，宝贝起床了呀！快去刷牙吧！今天老爸做的东西你一定喜欢吃!”父亲满脸笑容，那笑容中满是疲惫与疼爱，它感动了我。(这一段描写的很好，动作、语言、神态描写等都很细致，但是在描写中可以加一些修辞，这样就更生动形象了。比如在描写早晨起床的情景时可以使用拟人、比喻的修辞手法来渲染环境，比如“太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡”)
38、我很同意一个教育家说的“从某种程度上说，家庭教育比学校教育更重要”。是的，在家庭教育中，家长的思维、家庭环境对孩子成长影响非常大。
39、学会自我管理，自律赢得人生。高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期，自我管理和自律是国民最重要的素质之一。班级管理过程中我非常注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，培养学生以主人翁精神参与集体管理的态度与能力，为未来参与社会与事务管理丰富经验和奠定基础。我的基本做法是：一是全面深入做好宣传，用名人等具体案例做榜样，加强思想引导，明确自己的人生奋斗目标，形成基本共识，让学生认识到自我管理和自律的重要性。二是班级所有同学参与，共同制定班级公约等相应规章制度，完善评价机制，签订好承诺书。三是加强班级管理的组织，建立班级自治委员会，大胆信任启用班干部，明确管理岗位和职责，让他们积极独立开展工作，班主任进行适当监督与指导。四形成正确的班级舆论、良好的班风和互助协作的人际关系，学生的心智走向成熟，使全班成为一个制度健全的有机整体。在整个班级管理过程中，因为学生高度自治，我可以比较快捷的把握班级动态，避免了“见人管行”，实现了“抓心育神”，并且让学生在共性发展之下实现个性化发展。
40、d.联系现实，展示写作的现实针对性，提出解决问题的方法策略，使写作的目的性，针对性突现出来。
41、匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。
42、以上结构，也可用图表来简化材料作文的基本模式：
43、我是平乐树人学苑的晨笛老师。首先感谢平乐三小给我一个和大家进行交流的机会。
44、“做最好的自己”。倡导者是曾担任谷歌(Google)全球副总裁兼大中华区总裁，创新工场董事长兼首席执行官的李开复。我们只有做最好的自己，才能不断的超越自我，这样才会不断地取得成功。他相信“唯有更多的青年找到了自信和快乐，找到了真正属于自己的成功之路，中华民族才能够拥有更加辉煌的未来。”我引用这个观点，以及他在《做最好的自己》这一本书当中一个个鲜活的案例，强化学生形成这个理念。我引导学生在自律、时间、学习、生活、运动及未来的工作、家庭及人生中去落实这个理念，去做最好的自己。
45、在父亲的教育下，李白"五岁诵六甲"(指推算生辰年月的六十甲子)，"十岁观百家"(指诸子百家的各类书籍)，十五岁开始学写文章和诗歌。他最早写的《惜余春赋》、《明堂赋》、《大猎赋》都曾受到文豪的重视。
46、我现在还能想起来当时卡森用言之凿凿的口气说，他一次又一次地尝试了这些东西，结果每次都变得很痛苦。
47、 近几年的高考作文，不管是话题作文、材料作文，还是命题作文，命题人都要求考生“文体自选”。但是，由于受网络作文、新概念作文以及学生追求个性等因素的影响，许多考生在文体上力求所谓的新奇怪异，以致没有一个明确的文体概念。非驴非马，不伦不类，四不像。如有的考生写记叙文，编述故事但记叙的要素不齐备，文章朦胧晦涩难懂。有的写议论文，引用事例过于烦琐冗长，不会概括。议论不像议论，记叙不像记叙，说明不像说明，主次不分，本末倒置。这样文体不明的作文，即使符合题意，得分也自然是比较低的。
48、很多人惯于标榜自己是“辩证唯物主义者”，却同时在不知不觉地犯着“形而上学”的错误。每一种鸟都“敏锐”地发现了别人的“污点”，而对别人所发现的自己的污点浑然不觉，乃是因为它们无一例外地犯了片面看事物的错误，忘记了“尺有所短，寸有所长”的古训，此其一；其百灵会唱歌，苍鹰飞得高，这些都是客观实际，而不同的人在不同的立场、角度，却会做出截然不同的评价，好比苍鹰自己或别的许多人恰以为这是勇气与力量的体现。
49、过了一会儿，妈妈醒了，因为麻药劲儿过了，她脸上显现出痛苦的表情，但却紧咬着牙，哼都不哼一声。我知道妈妈是怕我们担心，不想让我们过多地为她担心。回想以前，我没有赶上去上学的校车，就会不停地“哇哇”大哭，谁劝也不管用；大学英语四级没有考及格，就痛哭流涕发誓再也不报考了。现在想想，我那时是多么脆弱啊！妈妈被推上手术台，都那么坚强，这一点难道不值得我学习吗？
50、而今，在我和爸爸的照顾下，妈妈的身体已渐渐康复了，欢乐和笑容又重新荡漾在我们家的每个角落。我也不再是那个哭哭啼啼的，没有担当的小女孩了，变成了一名自信、乐观、坚强的社会工作者。
51、我思索，每一个学生，无论Ta走得有多远，地位有多高，年龄有多大，生日始终是其独自拥有的节日，在生命的河流里，生日将是一个人最看重的日子之一。如果班主任有意或无意记住了哪一位同学的生日并由衷地给予祝福，Ta将从心底感受到伟大的师爱和班集体的美好。
52、我为痛苦生活开出的第二味药是，尽可能从你们自身的经验获得知识，尽量别从其他人成功或失败的经验中广泛地吸取教训，不管他们是古人还是今人。这味药肯定能保证你们过上痛苦的生活，取得二流的成就。
53、当我在讲台上大声朗诵学生的姓名诗，并颁发给获奖同学的时候，掌声热烈的响起来了，我看到孩子们眼里的那份激动。
54、也许有家长会讲，我哪有那么多时间看书？那只好又回到第一句话：“以实际行动担起家庭教育的责任。”
55、★口才剧场:以连环画的形式再现一个有关交际、口才、论辩故事即可。篇幅不超过半个P，每期一则。
56、回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说："不苦!因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。"
57、萨科齐法国总统萨科齐，1955年1月28日出身于法国巴黎的一个移民家庭，从小就遭受别人的歧视和嘲笑。10岁那年的一天，他骑着自己心爱的山地车在郊外潇洒地穿梭。正当他得意时，几个小孩拦住他，一把夺过他的山地车，猛地摔在地上，还指着他的鼻子说：“你这个外来的小崽子，不配骑山地车!”
58、“17岁，花一般的年龄，梦一样的岁月，愿你好好地把握，好好地珍惜，给自己创造一个无悔的青春，给祖国添一份迷人的春色。小妮同学：祝你生日快乐，青春永驻！”
59、“ 一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。”这就是“蝴蝶效应”。把它推广到人生处世的哲学中，得到一句话——细节决定成败。
60、我为你们的痛苦生活开出的第三味药是，当你们在人生的战场上遭遇第第二或者第三次严重的失败时，就请意志消沉，从此一蹶不振吧。因为即使是最幸运、最聪明的人，也会遇到许许多多的失败，这味药必定能保证你们永远地陷身在痛苦的泥沼里。请你们千万要忽略爱比克泰德亲自撰写的、恰如其分的墓志铭中蕴含的教训：“此处埋着爱比克泰德，一个奴隶，身体残疾，极其穷困，蒙受诸神的恩宠。”
61、宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他，一次他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。
62、屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
63、改变自己，让自己有鹤立鸡群的素质，如今个性也是潮流，像这种特点，无疑是最“in”的。
64、我必须警告你们，如果不服用我开出的第一味药，即使你们最初的条件并不好，你们也可能会难以过上痛苦的日子。我有个大学的室友，他以前患有严重的阅读障碍症，现在也是。但他算得上我认识的人中最可靠的。他的生活到目前为止很美满，拥有出色的太太和子女，掌管着某个数十亿美元的企业。如果你们想要避免这种传统的、主流文化的、富有成就的生活，却又坚持不懈地做到为人可靠，那么就算有其他再多的缺点，你们这个愿望恐怕也会落空。
65、具体操作：以帖子形式发出中学生交际、口才中的交际问题，然后以网友的形式提出解决建议，最后进行点评。其建议和点评，要简短，用三两句话予以表达。如《小气同学故意刁难，我该怎么办？》。每篇1200字内。
66、就像卡森感受到的那样，怨恨对我来说也很灵验。如果你们渴望过上痛苦的生活，我找不到比它更灵的药方可以推荐给你们了。约翰逊说得好，他说生活本已艰辛得难以下咽，何必再将它塞进怨恨的苦涩果皮里呢。
67、一个小时过去了，二个小时过去了，三个小时……五个小时过去了，妈妈还没有出来，我心如刀绞。不知不觉我已经在手术室外站了5个小时，但我却丝毫没有感觉到累，只是觉得心口仿佛有一块很大的石头，压得我喘不过气来。
68、在学生生日这一天的晨读之前或是结束后，让全班同学对他(她)进行生日祝福。
69、春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。
70、《太平御览》原名《太平编览》，书编成后，献给宋太宗审阅。宋太宗极为重视，认真阅读。他规定自己每天要看三卷，如果因一时政务繁忙，没完成计划，那么第二天一定要补上。当时，有的大臣认为皇帝日理万机，还要这么刻苦读书，未免过于辛苦，就劝皇帝放慢计划，每天少看些。宋太宗却笑着说：“只要打开书就会有收获，我不觉得辛苦啊！”
71、原创首发，一稿一投，请根据栏目来稿，注意栏目要求。
72、分析问题——揭示本质(回评)(从原因的角度分析中心论点)
73、我的女儿，因为青春期的叛逆，很让老师头痛。可以讲，初中三年，她只认真读了一年半的书。读高中时也没有很好把握机会。高三那年，一个班90名学生，她成绩排列70名之后。老师讲，她能考上三本线就不错了……
74、 坚强是一泓出现在沙漠里的泉水，它使濒临绝境的人又重新看到了生活的希望；坚强是一首飘荡在夜空中的歌谣，它使孤苦无依的人获得了慰藉。
75、每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。
76、我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧！”
77、还有一个我非常喜欢的故事，张广厚"吃书"，头一回读时，我还以为是像吃饭一样把书吃进去呢！其实是他找到一本对自己有很大帮助的书后，反复研究，20多页的书，他就看了半年！最后因手指在书页上来回磨擦，书上泛起一道道黑印，妻子开玩笑说，这哪是读书，明明是吃书！
78、★课前三分钟演讲:(“演讲辞选登”的子栏目)。此栏目为配合中学“课前三分钟演讲”活动开设，具体要求与“学生演讲辞选登”栏目相同，只是篇幅要求短小精悍。每篇850字以内，每期3篇。
79、读了这段文字，你有何联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：文体特征鲜明。不得套作和抄袭。
80、“细节决定成败”。我们的学生往往粗枝大叶、心浮气躁、浅尝辄止，因为在一些细节上没有注重，从而导致事情的失败，所以我提倡树立细节意识，注重细节、把小事做细。不管是在学习上还是生活上，树立强烈的责任心，细致扎实地走好成功路上的每一步。
81、古人云：“学如逆水行舟，不进则退。”“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”学生学习是这样，其实教师教书也是这样的。我们做的是塑造人的工作，如果自己的心灵都是空白的，我们拿什么去滋润学生的心灵呢?曾子曰:“吾日三省吾身。”教师反思能力的高低决定了一名教师最终成长的高度。思维的深刻性告诉我们：要做一名善于思考的老师，在备课的时候，一定不要敷衍了事，一定要把问题搞得水落石出。思维的敏捷性告诉我们：教育需要教育机智，在遇到复杂的教育问题时，要学会敏捷而妥善的处理问题。朱老师说，作为一名教师，如果想超越自我，就应该记录每天的教育生活，用精彩的文字记录每天精彩的岁月。学会写教育随笔，记录教育生活中的点点滴滴，只有不断的反思生活，从而才能创造生命的价值。同时也要不断的思考，每一节课备课前思考，怎样设计教学，怎样调动孩子们学习的积极性。每一节课课后思考反思，课堂上的优缺点及存在问题，再教时如何处理等。只有勤于思考，才能发现自身的不足，教育孩子也要学会思考，只有思考才会不断的进步！
82、回首往事，不胜懊悔。人只有经历了生活中的坎坎坷坷之后，才会长大，才会学着坚强。
83、查理对“理性”有十分苛刻的定义。正是这样的“理性”，让查理具有敏锐独到的眼光和洞察力，即使对于完全陌生的领域，他也能一眼看到事物的本质。
84、回想这些年我的班级管理、教育教学工作，个人认为，我正在这条通往新教育彼岸的船上……
85、★说林啄木鸟:(说理性文章，事例+评说)。对中学生日常交际、说话时候出现的毛病进行诊断，并予以纠正。最好选取中学生生活中的例子，避免成人色彩。每期1篇，600字以内。
86、★作文与表达：(学生作品类，老师也可撰稿)。即使是成人写，也必须将自己“换位”为学生，用学生的口吻，从学生的角度去写作。以记叙文和议论文为主，写景状物的作文不要。文章要有文采，可读可感。一期3篇，字数1350以内。微作文400字内。
87、每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”时，又捧起书攻读。
88、于是在开学之初，我在班级发放了人手一份的“个人信息表”，收集了全班同学的生日，并一一记在日历上。每每翻开日历，总有一个鲜活的面容从日历中走出来，站在我的面前微笑。
89、9月12日早晨8点25分，妈妈被推进了手术室。站在手术室外，望着紧闭的门，我的眼泪再也忍不住了，簌簌地流了下来，此刻我感到无比紧张和恐惧，我害怕从此失去妈妈……
90、后来他就把自己的书斋命名为“七录斋”，一生的著作也称为《七录斋集》。名人惜时读书的故事篇3李白(701-762)是我国历史上伟大的诗人之一。他之所以能"开口成文，挥翰霞散"，写出数以千计为人民传诵的诗篇，主要是他长期刻苦学习勤奋钻研的结果。当然，与家教也是不无关系的。
91、可是有谁知道，邱吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾，唯唯诺诺。当他确定了自己远大的目标和抱负后，决心彻底改变自己的弱点。
92、有人说，社会是最好的课堂。翻开这本教科书，你能看到：什么是以身许国，什么是精致利己；什么是力挽狂澜，什么是推波助澜；什么是舍生取义，什么是见利忘义；什么是逆向而行，什么是尸位素餐……
93、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出书房门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”
