关于时间的作文标题
1、2017年高考语文(北京卷)的作文题目，充分体现“立德树人”的命题要求；在考查书面语言表达能力的同时，着重考查认识水平和想象能力。
2、 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
3、本次统一高考考生选考科目均已考毕，6月高考只剩下语文、数学和外语。
4、刚步入学校，穿着校服，带着红领巾，总是觉得自己很了不起，但是会很羡慕比自己高一年级的学生。当自己升了一年级，又开始盼望着再升一年级。渐渐的，竟然要面临着中考了。
5、要感慨的东西太多，想珍惜的也太多，只剩下200多天了，即将离开母校，去追逐的梦想。
6、“明天就是明天，明天太多了。我生来就是为了等明天，一切都白费了。“我的生命中会有多少时间，只是等待明天，把一切都推向明天，而消耗我们自己生命的一切呢？”尽管司马迁写《史记》花了十八年，左思写《三都赋》花了十年，李时针写《本草纲目》花了三十年……但他们并名优旷费本人的时候。时间是金，时间是知识，时间就是生命！我们应该珍惜生命。今天就是今天。
7、珍惜时光，珍惜你自己，因为他们都不能重来。
8、时间让你的脸变换。小时候的可爱到老年的清瘦。小孩子喜欢自己的小脸，时间却让你慢慢变老，岁月的痕迹显现无疑。老人想回到幼时，而小朋友却想着快快长大。
9、平时西方，那美丽的夕阳渐渐落山，我用双手想挽住这一刻，可是一切都已经晚了；仰望大树，那枯黄的树叶翩然落下，我端起手想接住这一刻，不曾已经落地……
10、时间伴着我成长，陪伴着我走进了青春，阅读了青春的故事，体验了青春的快乐，与他人分享青春的美好。
11、 ③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。
12、考试必备帖|2018沈阳中考考试时间、物品清单及答题技巧
13、要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
14、只要你把握住今天的时光，走在时间的前面，你就会觉得轻松，也会觉得快乐。打个比方，你提前写作业的话，老师布置你写过了的作业，你就可以不用再写了，别人做作业的时间你就可以自由地支配了。所以珍惜时间是很重要的！
15、我们都知道，东西是丢失的，可以再买一次；如果我们知道我们想要什么，我们可以试着制造它们，但时间是短暂的，如果我们不用回去，那是无价之宝。节约时间就是延长生命；珍惜时间就是珍惜十倍的财富。如果你不珍惜花瓣，你就不会看到花草的美丽，如果你不珍惜时间，你就得不到生命的价值。
16、其材料中工作人员“不驱赶任何人”的表述，表现了书店的人文态度和经营理念，由此可以引发对书店经营目的与人文关怀之间的关系问题、社会发展中人与人之间的关系问题的思考。
17、世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？
18、所谓珍惜时间，就是在每一秒内都做有意义的事情，充实自己。被时间麻木的人，抛弃着一点一点的时间，最后他浪费掉了生命，那时候的他也就没有时间去后悔了。
19、时间也许在日记里，字里行间都是时间留下的记忆； 时间也许在铁轨上，铁轨开启了许多人的旅程，留下无数的离别和相聚。
20、记得有一次，放暑假的时候，老师每人发了一体暑假作业。这本作业有四十多页，还有一点难，当暑假过了一半的时候，我还剩几道作文题和几道不会做的题目，其它的都做完了。这时，我心里想：还有那么多的时间，过几天再做吧!就这样，过了一天又一天，一下子功夫就过了十天，现在还剩下二十天了，我才做了几道题目……又过了几天，我看了看日历，哇!还剩下几天时间了。这时，我才感觉到了时间的紧迫感和重要性。第二天我就马上一早起床做作业，用了几天时间终于把全部的暑假作业做完了!
21、若选择以“我的高考”为副标题写作，可供考生写作的空间比较大，选择的文体较多，如记叙类文体，可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合，传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许，甚至通过个人轨迹折射时代变迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说，间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。
22、该作文题贴近时代，立足学生生活，审题难度不大。考生一般可以从“书本知识”(读万卷书)，“生活，或自然与社会”(行万里路)，“自己的心灵”(三省吾身)三方面展开。当然，也可以从“什么是三本大书？”“为什么要读三本大书？”“怎么读好三本大书？”三个角度展开。如果思考再深点，还可以提出一些新观点展开论述，如“不同的人会读不同的大书”“人在不同阶段会侧重读不同的大书” 等等。总之，具有可写性，让学生有写作的欲望，能展开论述。
23、触摸了时间，我才领悟，时间对每个人都是公平的。抉择的是你，你如何把握它，就看你自己了。只有敢于与时间赛跑。才会赢得更多的时间。时间的价值是靠在这段时间里，你干了些什么来衡量的。
24、水滴落地时，我触摸到了时间，它是那样地急促，当我回过神来，它已销声匿迹。时间婉如那天边的彩虹，其景再美，也会被时间慢慢的吞噬。人们活在幻想中，想象那一刻美丽的景色。
25、从测量目标来看，考查非常明确，较大程度地避免了分析、概括、归纳等阅读能力对考生作文能力测量的干扰。作文题目勾连预测行为的久远性和现代生活的新趋势，一方面既可以让考生调动积累，又可以让考生从身边提炼事例；另一方面，由于内容与考生生活具有一定关联度，较容易激发考生的思维主动性，让考生有话可说，使得测量更集中于考查考生的思维品质和表达水平。
26、时间在哪儿？时间在妈妈的白发上，时间在爸爸再也挺不直的腰板上。时间在清晨时妈妈忙碌的身影里，时间在我们一天一天长大的小脚上，时间在我们学会的一点一滴的知识里，时间在课堂上朗朗的读书声中……
