尊师爱校名言
1、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
2、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
3、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
4、10月30日13:声音学院在声音与创作实验中心视听教室举行了“尊师重道，爱校荣校——我与电影学院的成长故事”系列之第二场主题班会活动。此次班会邀请了声音学院优秀青年校友彭娟和王怡雯师姐，讲述求学经历和成长故事，与大家一起分享专业学习方法和心得体会。杨璨、马少典老师以及20余名艺术与科技专业在校生参加了此次班会活动。
5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。苏霍姆林斯基
6、老师的教诲，我没有在意！如果能让我重来一次，我会再做一次您的学生！假如要加一个期限，一百年！
7、第37个教师节即将到来，我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而再多赞美的言语、华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师，我院将组织同学开展以“尊师爱校”为主题的系列活动，倾诉对老师的尊敬热爱之情，表达对美好校园的赞美之情，进一步加强同学们思想道德教育，弘扬中华民族尊师的传统美德，让尊师爱校之风在我校蔓延。(尊师爱校名言)。
8、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。100句赞美老师的名人名言身为世范，为人师表。
9、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。(尊师爱校名言)。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你。
12、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
15、天荒地老，教师的童心不泯。管理大师德鲁克名言管理能量，而非时间，能量来自身体、思想、精神、情绪。
16、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
17、有所成就的人，都从最重要的事情做起。而且，一次只做一件事情。
18、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
19、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
20、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
21、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
22、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23、 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
24、在这次团日活动中，我们邀请了五位同学为大家分享所熟知的名人尊师故事。他们分别讲述了著名数学家华罗庚、宋朝才子杨时、著名科学家居里夫人、东汉知名儒家学者魏昭、现代文学家鲁迅这五位名人尊师的故事。
25、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭
26、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
27、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
28、国将兴，心贵师而重傅。作者：《荀子.大略》
29、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
30、国将兴，心贵师而重傅。作者：《荀子·大略》
31、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。于光远：《教育认识现象中的三体问题》
32、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
33、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
34、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
35、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。苏格拉底
36、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
37、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
38、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》尊师敬师名言警句三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
39、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
40、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
41、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
42、成功的组织必须学会把自己看成管弦乐团，而不是军队。
43、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
44、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
45、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家!传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆。祖国的未来离不开老师，教师的使命就是培养新时代建设祖国的人。每一位执信附小的老师，正用爱心去托起明天的太阳!
46、决策的过程往往不是从搜集事实开始的，而是先从其本人的见解开始的。
47、老师对我们说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
48、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
49、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》
50、 乐文老师用平易近人、幽默风趣的语言打开了大家的心扉。“大家考入声音学院，我为你们感到骄傲”，“电影行业发展有波峰也有波谷，不要对中国电影失去信心”，这些看似简单但又充满力量的话语，为同学们未来的学业生涯建立了信心。
51、文：爱振兴，爱它容纳莘莘学子眼神中的坚定与执着；
