集思广益的下一句
1、要思考如何聚合媒介(机构官媒和民间自媒体等)，研究分析其传播量、到达率和效果等。
2、 后来，苏轼在黄州城东坡有了一块田地，开始了人生新的阶段，种地、做菜、交友、信佛打坐，像一个平民百姓一样生活，苏轼开始有了传统文人没有的特质——烟火气。
3、 清华大学高等研究院朱邦芬教授在提高学术诚信的演讲中建议，要区分学术不端和学术不当用了别人的结果而不引用属于学术不端行为，引用不规范属于学术不当行为。
4、要有持续的策划。不断有策划、有议程设置，例如疫情期间做的“一周医讲”就是很好的策划。
5、集思广益(jísīguǎngyì)：意思指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
6、加强监督执纪问责，用“精准监督”护航“精准脱贫”。
7、严惩向扶贫领域要"福利"，多给贫困户发"红利"。
8、侍中郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论大小，都去咨询他们，然后施行，必能弥补缺失，集思广益。
9、价值观崩坏之后，苏轼死了，而苏东坡重生了，他开始重新构建自己的生活，重新寻找自己的价值。(集思广益的下一句)。
10、 胡晶老师执教的《鸟的天堂》(第一课时)，整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。教态自然得体，整节课以读为主，通过四次朗读学习课文：第一次自由读课文为了解决生字；第二次分自然段读课文为了解决不理解的词语；第三次快速浏览课文让学生说说这篇课文的主要内容；最后一次默读课文方便学生梳理文章脉络。
11、中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局,中国国家标准化管理委员会.200GB/T7714—2005文后参考文献著录规则.北京:中国标准出版社. http://www.lib.tsinghua.edu.cn/service/paperwriting.html.
12、内容提要：(1)文献引用的目的和作用，(2)文献列表和交叉引用的基本格式，(3)文献引用的三种基本句型，(4)引言中的文献引用，(5)论文其余部分的文献引用，(6)如何自查文献引用规范，(7)文献引用的其它要求。
13、1)以作者为主体的句型(突出作者)。在引用句子中，提到作者。例如，“Allen指出，引用参考文献的句型主要有三种(8)"(顺序编码制)，“Allen(2000)指出，引用参考文献的句型主要有三种”(作者+出版年制)。
14、我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我卑微鄙陋，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。
15、译文：管理国家政权的人，要集合众人的思想，多多听取好的意见
16、译文：发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量，可能会成功。
17、“我不可能拒绝学生。”接受《中国科学报》采访时，吴飞说，特别是学生给出的理由——学习了AI+X(除了人工智能以外的专业)微专业，实现了基于AI的化合物合成算法，还在浙江大学教授陈越研制的PTA程序能力测试中得到满分。思考了一阵子，吴飞决定将唯一的直博生名额给袁泺添。
18、无论采用哪种格式，在参考文献列表中，每种类型的参考文献需要提供哪些信息，内部有什么具体排序，多名作者情况如何处理等，不同出版社又有不同的标准，详细介绍已经超出了本文的范围，以下只给出一些大致介绍。
19、参考文献列表主要有两种格式：顺序编码制和作者出版年制。不管是哪种格式，每一篇参考文献都要包含足够但又不累赘的信息，让读者可以从中轻易找到每一篇参考文献，且不同参考文献又得到必要的区分。
20、宽宏大量(kuānhóngdàliàng)
21、http://www.citationmachine.net/chicago.
22、杨莹：课堂的主体是学生，想要上好一堂课，最主要的就是激发学生的学习兴趣，不仅仅是在导入的时候让学生眼前一亮，而是在教学活动的每一个步骤中都要注重学生的兴趣维持，并且结合每个步骤的不同目的采用不同的方式。例如，在呈现新授内容时需要调动起学生的好奇心，可以利用变魔术、科学实验、展示日常生活片段的方法来展示；在操练时可以借助不同的游戏来达到练习口语表达或是语言熟练度的目的；在拓展创新的环节，教师可以结合时事新闻、学生关注热点来创建真实情境，让学生愿意投身其中。
23、顺序编码制(如图1所示)： 在参考文献列表中，按正文引用文献的前后顺序排序。在参考文献列表中需要按顺序给出各论文的编号。在正文中按编号引用(见本文第3节举例)。
24、BaiC.Y.etal，HybridRiemann/Self-SimilarFlowStructurebySteady-and Unsteady-WaveInteraction，AIAAJ., Vol.55,No.12,pp.4193-4202
25、 LaneCommunityCollege. CitationGuide(MLAandAPA). LastUpdated:Feb22,20https://libraryguides.lanecc.edu/citations.
26、古人云：留得青山在，不怕没柴烧。有时候退一步是智慧也是勇气。韩信在“敌众我寡”的形势下，为了实现远大的理想和抱负，忍受了胯下之辱，所谓小不忍则乱大谋，韩信的做法，不被眼前的小耻辱遮住视线，更不把这份羞辱当作耻辱，忍受常人所不能忍受的，却在之后，韩信辅佐刘邦攻打项羽，一统天下。由此可见，退后一步是勇气和智慧，而非“成功贵在坚持”。人生的路很长，我们只是被分在了不同的竞技场，不同的平台接受不同的检阅，千万不要拿着别人的地图，去寻自己的道路。不要耿耿于怀前进道路的拦路虎，试着后退一步，另觅他路，也许曲径通幽，发现另一番人生景致呢？
27、集思广益是一个汉语成语，读音为jísīguǎngyì，意思指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。出自三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》。三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
28、如果使用了别人的工作，那么一定要引用，否则就算抄袭。
29、退，其实还是人生中的一种自我的修炼与提升。眼看官场中人忙忙碌碌，看似进取，实则是在追求功名利禄中坠落黑暗的深渊，因此，陶渊明就选择了明智的退。退出令人厌恶的官场，来到原野上，呼吸一口新鲜的空气，他又觉得自己恢复了本真。退居山林，又有何不乐呢?放下的是功名利禄，收获的却是自然天真。“采菊东篱下，悠然见南山”，这是退后的一种境界的提升;远离了尘世的纷扰，修炼了内心的平静，这何尝不是一种至高的境界?因此，退后一小步，看破了一切之后，收获了一番久违的宁静。
30、
31、 说苏轼天生豁达，显然是不真实的，面对这样的落差，苏轼仿佛受到当头一棒。命运为何跟他开这么大的玩笑？
32、近日，四川省卫生健康委邀请各传媒大咖、行业专家等齐聚一堂，聚焦“顶天立地，铺天盖地”宣传工作新要求，集思广益，共同探讨如何做好卫生健康宣传。委d组成员、机关d委书记张涛出席会议。
33、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
34、谢老师本次参赛选用《葡萄沟》一课进行教学，对于教学设计老师们针对每一个教学环节集思广益，精心设计，力求达到最佳课堂效果。
35、迎难而上(yíngnánérshàng)：意思是就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它。形容不怕困难，不怕挫折，勇敢地挑战。
36、［典故出处］近现代·蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四十四回：群策群力，庶有成功。
37、要多讲故事。卫健系统、医院的故事比较多，发现并提炼出这些故事很重要。仅依靠媒体去发现比较局限，需要医院的医生、护士等提供线索。
38、出处：南朝·刘义庆等《世说新语·文学》：“支卓然标新理于二家之表，立异义于众贤之外，皆是诸名贤寻味之所不得。后遂用支理。”意思是，支道林在郭、向两家的见解之外，卓越地揭示出新颖的义理，在众名流之外提出了特异的见解，这都是诸名流探求、玩味中没能得到的。后来解释《逍遥游》便采用支道林阐明的义理。
39、突出你要具体用到的文献，即你要用到其给出的具体方法、结果和结论的文献。
40、一些作者常常犯的错误是，只在引言中有对参考文献的引用，而在论文的其余部分不引用或者很少引用参考文献。
41、新华网四川频道副总主管郑玮针对宣传的形式和科普的做法提出了一些新的思路：
42、引证：便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是～的意思。◎清·刘鹗《老残游记》第三回。
43、满怀期待的步入大学，现实与理想的落差却将我们击个粉碎!
