关于学习的成语及其说明的人物
1、(神采焕然)：神采：显露在外的精神。脸上神态十分有光采。
2、 (音容笑貌)：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。
3、27(神清气朗)：①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明气质爽朗。
4、34(大摇大摆)：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
5、76(睁目张须)：瞪起眼胡须竖起。形容怒气冲天的神态。(关于学习的成语及其说明的人物)。
6、55(不动声色)：声：言谈;色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
7、75(神闲意定)：精神或神态悠闲，心意专一稳定。
8、✍ 秋天，树叶黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。 (关于学习的成语及其说明的人物)。
9、欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
10、 (出自)：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”凿壁偷光(záobìtōuguāng) (解释)：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
11、88(怀铅吮墨)：怀铅：带着铅粉笔，以备涂改;吮墨：用口含毛笔尖。形容写作时构思的举动和神态。
12、 (怀铅吮墨)：怀铅：带着铅粉笔，以备涂改;吮墨：用口含毛笔尖。形容写作时构思的举动和神态。
13、72(扼腕抵掌)：用手握腕击着手掌。表示很激动振奋的神态。
14、84(怒目戟指)：戟指：用食指和中指指着别人象戟的形状。指着人瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
15、《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
16、悬梁刺股 (xuán liáng cì gǔ)
17、东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
18、由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语。
19、37(衣冠甚伟)：伟：壮美。人的仪表神态端庄美好。
20、云：彩云满天、天高云淡、乌云翻滚、彤云密布、九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、行云流水、风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烟消云散
21、64(神采焕然)：神采：显露在外的精神。脸上神态十分有光采。
22、 (不动声色)：声：言谈;色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
23、出处：《三国志》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务；手不释卷。”，意思是：光武帝在带兵打仗的忙碌的时候，都手不离书。
24、✍ 树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋儿落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的
25、于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。
26、清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”
27、西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
28、58(怆天呼地)：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。
29、14(投袂而起)：投袂：挥动袖子。形容精神振作立即行动起来的神态。
30、 (语法)：联合式；作定语；含褒义悬梁刺股(xuánliángcìgǔ) (解释)：形容刻苦学习。
31、圆木枕头放到硬梆梆的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫：“警枕”。
32、67(爽然若失)：爽然：主意不定的样子;若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。
33、 (披襟散发)：敞开衣襟，蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。
34、✍ 六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便是乌云滚滚、电闪雷鸣。
35、形容刻苦学习。出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”东汉·班固《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”.
36、在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”
37、(扼腕兴嗟)：扼腕：用手握腕;嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。
38、一年级是道坎，二年级是个坡，三年级是座峰！(附1-3年级学习计划表及心理特征及教育方法)
39、 (如痴如醉)：形容神态失常，失去自制。
40、宽容：海阔天空、呼牛呼马、豁达大度、既往不咎、宽大为怀、宽宏大量、网开一面、息事宁人、下不为例、以德报怨、严以律己、宽以待人、知情达理
41、(出自)：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”
42、58(怆天呼地)：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。
43、意思：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦。
44、✍ 冬天来了，冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
45、60(怆地呼天)：怆：悲伤凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
46、(丰度翩翩)：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。
47、(大摇大摆)：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
48、(解释)：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
49、出处：《宋史·道学传杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”，意思是：杨时与游酢二人去拜见老师程颐，正碰上老师坐着小睡，他们怕惊动老师，就在门外等着，一直到程颐醒来，这时，门外的雪已下了一尺多深。
50、孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学，博闻强记，而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
51、60(怆地呼天)：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
52、 (意气自如)：比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。
53、(笑容满面)：满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。
54、12(妄尘而拜)：指迎候有权势的人看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
55、86(望尘而拜)：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
56、 (神清气闲)：形容人神态清朗，元气充沛。
57、(行色怱怱)：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“行色匆匆”。
58、09(散发披襟)：蓬松着头发敞开衣襟。形容不修边幅的的悠闲神态。
59、47(吮毫搦管)：搦：持、拿；管：指毛笔。磨好墨汁把毛笔沾湿。常指写文章构思、动笔的神态。
60、东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹(瞌睡)，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。
61、87(满腹狐疑)：狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。
62、10(望尘拜伏)：形容卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。
63、71(扼腕长叹)：用手握腕长声叹息。形容情绪激动的神态。
64、学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、不甘示弱、全力以赴、力争上游、披荆斩棘
65、精益求精(jīng yì qiú jīng)
66、贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
67、(轩昂自若)：轩昂：形容气度不凡。形容人的气度不凡，神态如常。
68、31(正义凛然)：凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
69、(泼声浪气)：泼：泼辣;浪：放浪。泼辣的声调放浪的声势。形容撒泼的神态。
70、(一语下册、二语上下册、三语上下册、四语上册、五语上册、数学、美术、音乐、体育、习作、英语、班主任、古诗文、科学教师提升课程)已上线
71、 (出自)：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
72、✍ 冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
73、老师、爸妈要帮助孩子写好作文，首先要让孩子在平时做好词语储备。
74、(羽衣蹁跹)：羽衣：羽毛织成的衣服;蹁跹：舞姿美妙。身穿羽毛绣衣，举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。
75、72(扼腕抵掌)：用手握腕，击着手掌。表示很激动，振奋的神态。
76、(扬眉奋髯)：扬眉：扬起眉毛;髯：颊旁所生胡须。眉飞色舞，胡须飘动。形容说话时神情激动兴奋的神态。
77、有志气：乘风破浪、顶天立地、鸿鹄之志、九天揽月、夸父追日、老骤伏枥、老当益壮、力争上游、陵云之志、猛志常在、磨杵成针、十载寒窗、铁杵成针、心小志大、胸怀大志、雄心壮志、移山倒海、迎头赶上、愚公移山、争强好胜、知难而进、治国安民、志在四方、中流击楫、壮志凌云、自力更生、自强不息、自求多福、自食其力、有志者事竟成、燕雀安知鸿鹄之志
78、花：花红柳绿、花色迷人、花香醉人、花枝招展、百花齐放、百花盛开、百花争艳、绚丽多彩、五彩缤纷、万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、锦上添花、春花秋月、花团锦簇
79、19(皱眉蹙眼)：蹙：收缩。皱眉头，眯眼睛。形容不满的神态。
80、(示例)：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“～”的志士。◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》
81、(科头袒体)：科头：不戴帽子;袒：裸露。不戴帽子，袒露身体。形容傲慢不羁的神态。
82、 (摇首顿足)：摇着头，跺着脚。非常懊恼或惋惜的神态。
83、 (示例)：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“～”的志士。◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》焚膏继晷(féngāojìguǐ) (解释)：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
84、苏秦，字季子，战国时著名的纵横家，是东周洛阳乘轩里(洛阳李楼乡太平庄)人，少时便有大志，随鬼谷子学习多年。为求取功名，他变卖家产，置办华丽行装，去秦游说秦惠王，欲以连横之术逐步统一中国，未被采纳。
85、26(雍容大雅)：指神态从容不迫，举止文雅大方。同“雍容闲雅”。
86、 (示例)：对自己，“～”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。手不释卷(shǒubùshìjuàn) (解释)：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
87、 (羽衣蹁跹)：羽衣：羽毛织成的衣服;蹁跹：舞姿美妙。身穿羽毛绣衣，举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。
88、64(神采焕然)：神采：显露在外的精神。脸上神态十分有光采。
89、 (满腹狐疑)：狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。
90、这里有一个描写人物神态的诀窍：重点写眼睛，因为眼神最传神，最能体现心情和想法。写好了眼睛、眼神，人物的神态就写好了，人物也生动了。
91、 (舌挢不下)：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。
92、风流人物、风华正茂、伏龙凤雏、盖世英雄、盖世无双、鹤立鸡群、鹤鸣之士、金榜题名、举世无双、绝世超伦、昆山片玉、人中之龙、首屈一指
93、✍ 春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。
94、27(神清气朗)：①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明，气质爽朗。
95、投稿需知：请以word形式发送至邮箱，yilin@kvip；
96、 (屏声息气)：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。
97、(正义凛然)：凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
98、(屏声息气)：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。
99、 (爽然若失)：爽然：主意不定的样子;若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。
100、闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、愁眉苦脸、冰清玉洁、雍容华贵、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、容光焕发、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黄肌瘦、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风
101、秋天：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬
102、 (示例)：我～年复年，把铜雀磨穿。◎清·李渔《比目鱼·赠行》
