梁启超教育孩子的十句话
1、比如：尼罗河流域的人民有人在洗衣，有人在收割莎草，有人在贩卖货物……一派秩序井然、繁忙的景象。这样孩子阅读时就很容易理解，也容易记忆，想忘记都难。
2、自已去做吧，不要依赖别人——培养孩子的自立自强的品行。(梁启超教育孩子的十句话)。
3、用的是简单通俗的语言，比如，“你知道吗？这些动物已灭绝”，“你知道木乃伊是怎么来的吗？”很容易理解，不用担心孩子看不懂。
4、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
5、梁启超得知后不仅没有责怪，反而写信安慰道：
6、1899年冬，梁启超漫步东京上野。适逢日本军营新兵入伍、老兵退役交替之际，亲友迎送，“满街红白之标帜相接。”而最震撼其心魄的，还是其间为入营者题写的标语──“祈战死”。
7、还有包含医学知识、地理知识、生物知识、数学知识、建筑知识和艺术文化知识。
8、梁先生给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，亲自与孩子们交谈，与他们谈学习，交友，恋爱，生活，政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有家长作风，又与今日的家长拉开多大差距。
9、诚实是做人的第一美德——培养孩子高尚的品行。
10、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
11、下面我们要谈到的就是阅读问题：“学海无涯”，一个人来到这个世界上就是来学习的，任何事情都是经过学习了才懂的。而“阅读”，是帮助我们拓宽视野获取知识的一个途径，只有多阅读才能学富五车。
12、博客：http://blog.sina.com.cn/yiqianedu
13、如此一来，孩子们的阅读习惯只会越来越差，到最后阅读成为了一种敷衍，用来对付父母“我在学习”。
14、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
15、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。尹爱华
16、做官实易损人格，易习于懒惰与巧滑，终非安身立命之所。
17、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
18、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
19、路是自己选的，就要对自己负责——让孩子学会对自己负责。
20、最顶级的富养，是和孩子共同成长，一起增值。
21、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
23、可他们倾其所有，最后不仅没能把孩子富养好，反而把孩子养废了。
24、“能做成一部“审美的”游记也算得中国空前的著述。况且你们是蜜月快游，可以把许多温馨芳洁的爱感，进溢在字里行间，用点心去做，可以极有价值的作品。”
25、第2点，对子女明确的要求。从《梁启超家书》中我们可以得知，梁启超认为“立志是人生的大事，所有事情都能自己划出‘不做’和‘要做’两条线”。
26、感言：梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。
27、他有九个子女，个个了得。长子梁思成、次子梁思永、五子梁启礼三人均为中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民d军官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，长女梁思顺为诗词研究专家，次女梁思庄为著名图书馆学家，三女梁思懿为社会活动家，四女梁思宁是新四军早期革命者。
28、思成学了当时冷门的中国建筑史，思永也学了更加冷僻的考古学，兄弟俩后来都成为中国科学院院士，其余的孩子们也成为国内各行各业的精英，显示了梁启超独到、深邃、博大的学术眼光。
29、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域，生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
30、凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。
31、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
32、同时，梁启超先生也特别注重子女的品行教育，他曾说：“你如果做成一个人，知识然是越多越好；你如果做不成一个人，知识却是越多越坏。”梁先生不看重成功，但看重“成人”。他不仅以此要求自己的子女，而且还身体力行，做自己子女的标杆。在这样的氛围中长大的孩子，焉能不成材？
33、相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。——威廉·里昂·菲尔坡
34、梁启超打趣说：“忠忠真没出息，这样胆子小，还说当大将呢。”尽管如此，他经过考虑，依然支持思忠去美国学政治。
35、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯
36、大爱城控股积极响应京津冀协同发展大战略，以教育文化作为产业链中的重要引领，在香河大爱城中，引入首都优质教育资源，建设北京景山*香河分校，打造全龄优质教育配套体系。
37、梁启超在教育子女时，特别注重“逆商”的培养。
