感恩节主题
1、公司领导需全程参与，相关课程内容可以在老师到达贵单位后再进行沟通补充；培训结束公司领导和老师可以进一步沟通，以便加强学习效果和更好的服务。
2、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。
3、师：你在感恩卡上画了什么？你想把感恩卡片送给谁？
4、在讲堂群102举办以“感恩”为主题的朗诵晚会
5、师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗？
6、(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
7、学会感恩,凡事感恩,让感恩成为一种习惯，让人生变得更美好!
8、孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情(说话、接吻、拥抱等)。
9、师：在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。
10、B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
11、(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。
12、(1)个店面统一悬挂红灯笼，大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。
13、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。
14、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。
15、提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么？
16、师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？
17、活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于11月29日展出于一教大厅。
18、早上，我们小主人报新闻学校的小记者们在市政府广场集合，老师非常仔细的看了同学们的采访提纲，看完以后把采访提纲再发给同学们。
19、进行以“感恩”为主题得板报，向全校发宣传单。(宣传部负责)活动中。
20、11月25日(每年11月的第四个星期四是感恩节——ThanksgivingDay)
21、11月25日感恩节，大厦各楼层充分引导商品节日礼品的概念，营造浓烈的感恩的消费氛围，创造销售高峰，开展一系列丰富多彩的商品营销推广活动。感恩节引导商品感恩对象为感谢母亲；感谢父亲；感谢恩人；感谢丈夫；感谢妻子；感谢孩子；感谢亲人；感谢同学；感谢朋友；感谢恩师。
22、评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
23、主动运用多种感官参与本次主题的各种活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的学习态度。
24、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲;
25、20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
26、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。
27、自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
28、挑战。(参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒!
29、这本石头汤的故事有一个延展活动，可以让每个小朋友带一种蔬菜，一起动手清洗分块，把所有的蔬菜放在一起煮一锅蔬菜汤，这个活动也是每年感恩节都会带小朋友做的集体活动。
30、感恩父母，感谢父母的养育之恩，孝敬父母、尊敬长辈。
31、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。
32、在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
33、开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
34、具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
35、甲：感谢黄康琴同学的精彩演讲，感恩的人是一个心里充满快乐的人，他们懂得把别人对自己的恩惠、帮助，传递给需要的人，在传递“感恩”这个接力棒中，他们同样享受了生活的美好，美好生活是从感恩开始的!下面有请陈松江同学为我们演讲《感恩的心》。
36、活动完后，生活部和体育部负责收回物品，在场其他人员打扫一下场地卫生。
37、通过此次活动，让我们加深师生之间感情，让同学们懂得学会感恩，并以一颗感恩的心去学习、生活。
38、比如制作一张贺卡，写上发自内心的祝福语、为家人、朋友送一份温馨的“爱心礼物”、给家人一个爱的拥抱、为父母拿一双拖鞋，帮爷爷奶奶提一下菜篮子等等。这些行动，都可以让幼儿在行动中学会感恩和回报。
